banen met inhoud

'Als mensen me nu iets vragen, zeg ik: bel me later maar'

29/03/2010

Jo Simons (63) is beleidsadviseur bij de VO-raad, de belangenorganisatie van schoolbesturen en scholen in het voortgezet onderwijs. Nadat hij zich ruim vier jaar heeft hard gemaakt voor werkplezier bij onderwijsmedewerkers, gaat hij met pensioen. Hij staat in het laatste weekblad van VKbanen. 'Ik heb er vertrouwen in dat ik een mooie periode inga.'

Wat houdt je baan in?

'Ik ben projectleider bij het arboservicecentrum van de VO-raad. Met zes medewerkers ondersteunen we scholen bij het vormgeven van het personeelsbeleid, het terugdringen van het ziekteverzuim en het reïntegreren van werknemers. Dat doen we onder meer door advies uit te brengen en een netwerk samen te stellen van arbo-coördinatoren, preventiemedewerkers en P&O-functionarissen. Ook bieden we instrumenten aan, of ontwikkelen deze.'

Wat is een voorbeeld van zo'n instrument?

'De werkvermogen index. Deze biedt werknemers op scholen de mogelijkheid een vragenlijst in te vullen, waarbij onder meer wordt ingegaan op de beleving van werk, werkdruk, de organisatie en hoe mensen hun toekomst zien.

Leukste baan

In de serie Leukste Baan vertellen mensen over hun leuke of boeiende beroep.

'Blijkt uit de antwoorden dat de werknemer last heeft van bepaalde zaken, dan kan hij met een werkcoach in gesprek gaan. Samen gaan ze op zoek naar oorzaken en oplossingen. Momenteel zijn dertig scholen hiermee bezig. De uitkomst van de antwoorden gaat ook anoniem naar de schoolleiding, die zo zicht krijgt op wat er in de organisatie speelt.'

'Sociale steun van de organisatie blijkt een belangrijk aspect. De leidinggevende speelt hierbij een grote rol. Ook coaching verbetert situaties op het gebied van competenties, het organiseren van werk en het aangeven van grenzen.'

Wat heb je hiervoor gedaan qua studie en werk?

'Na een universitaire studie scheikunde en het verkrijgen van een lesbevoegdheid, ben ik in 1972 als leraar scheikunde begonnen. Dit ben ik zeventien jaar geweest, op verschillende scholen. Daarna ben ik als adviseur veiligheidsbeleid aan de slag gegaan op het Nederlands Instituut voor Arbeidsomstandigheden (NIA). Vervolgens kwam ik als adviseur personeelsbeleid in dienst van VOS/ABB, een organisatie die bestuur en management in het openbaar primair en voortgezet onderwijs ondersteunt.'

Hoe kom je aan deze baan?

'Toen in 2006 de VO-raad werd opgericht, kreeg ik vanuit VOS/ABB de opdracht te onderzoeken welke behoeften er in het voortgezet onderwijs waren. Nadat een bepaalde verzekering was vervallen om zieke leraren te vervangen - het vervangingsfonds - ontstond een gat in de service voor het onderwijs. Ik concludeerde dat er een vervangend concept moest komen om het arbobeleid op scholen te blijven ondersteunen en het ziekteverzuim terug te dringen.

'Dat werd het arboservicecentrum, die ik onder de vlag van de VO-raad heb weten binnen te loodsen. Het managen hiervan is voor mij een weekvullende taak. Omdat het voor mij niet aantrekkelijk was van werkgever te veranderen voordat ik met pensioen ging, ontvang ik salaris van VOS/ABB. Maar in de praktijk ben ik voltijds bij de VO-raad te vinden.'

Wat vind je leuk aan je baan?

'De contacten met verschillende organisaties, en het deel uitmaken van een grotere groep dat dezelfde drive heeft als ik. Dat spreekt me aan. Het is een voortdurend ontwikkelingsproces; constant moet je kijken of je nog op de goede weg zit.'

Hoe ziet een gemiddelde werkdag eruit?

'Veel telefoontjes en mails, en intern overleg. Ook volg ik alle ontwikkelingen rond scholen. Bij incidenten die de aandacht trekken, kijken we of we hier op in kunnen spelen. Laatst waren er bijvoorbeeld twee scholen ontruimd wegens een chemisch stofje dat explosie kon veroorzaken. Wij hebben toen een brief verstuurd met richtlijnen over de omgang met gevaarlijke stoffen.

'Later hoorde ik dat een docent met die brief naar de directie is gegaan. Zij hadden al een hele tijd een chemicaliënkast op de gang staan waar ze nooit naar omkeken. Daar hebben ze toen werk van gemaakt. Zoiets vind ik prachtig.'

Hoe doet jouw beroep het op feesten en verjaardagen?

'Ik praat op feestjes niet zo vaak over mijn werk, omdat ik er al genoeg mee bezig ben. Maar tref ik mensen uit het onderwijs, dan vinden zij het de moeite waard wat ik doe.'

Wat zijn je doelen voor de toekomst?

'Vanaf mei ben ik vrij. Officieel ga ik per oktober met pensioen, maar via verschillende regelingen houd ik eerder op met werken. Ik heb er bewust nog niet over nagedacht wat ik ga doen: dat doe ik als ik vrij ben.

'Ik speel viool en repeteer wekelijks in een symfonieorkest. Twee keer per jaar hebben we een uitvoering. Ook neem ik deel aan andere uitvoeringen, zoals kamermuziek met een pianist, of een optreden met zangers. Ik zit bij een atletiekclub en wandel graag. Ik ga niet snel bij iemand langs voor een bakje koffie, maar weet mijn tijd dus wel in te vullen en op deze manier sociale contacten te onderhouden. Dat moet ook wel om te voorkomen dat je in een zwart gat valt.'

'Ik wil straks best nog advies geven of ergens bij betrokken worden, maar als mensen me nu iets vragen, zeg ik: bel me later maar. Ik vind werk leuk en interessant, maar soms moet je de pas inhouden als je iets met anderen moet afstemmen, omdat niet iedereen hetzelfde even belangrijk vindt. Dat inpassen accepteer ik, maar ik vind het fijn dat het straks niet meer hoeft.

'Verder heb ik kleinkinderen en kan ik mijn vrouw straks weer meer aandacht geven. Dat schiet er soms bij in met zo'n drukke baan. Ik heb er vertrouwen in dat ik een mooie periode inga.'

Geef je reactie

Je kan een reactie ingeven op een artikel via jouw LinkedIn account.
We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen.

Via onderstaande link kan je inloggen met je LinkedIn account. Aanmelden met je LinkedIn Account