Onderwijs sluit goed aan op arbeidsmarkt

Nederland staat internationaal aan de top in de aansluiting van onderwijs op arbeidsmarkt. Slechts 2,1 procent van de jongeren tussen 15 en 19 jaar volgt hier geen onderwijs of is werkloos. In dertig andere onderzochte geïndustrialiseerde landen is dat meer, of veel meer.

De cijfers voor 20- tot 24-jarigen laten een vergelijkbaar beeld zien.

Benedengemiddeld

Dit blijkt uit de jaarlijkse rapportage Education at a Glance, waarin de ontwikkelingen op onderwijsgebied voor 31 OESO- en 8 andere landen worden gepresenteerd. Turkije scoort het slechtst met 32,6 procent van de 15- en 19-jarigen zonder opleiding of werk. Ook in Israël, Brazilië, Spanje en Italië zijn veel meer jongeren van school en werkloos dan in Nederland.

Nederland besteedt met ruim 5,5 procent van het bruto binnenlands product (bbp) nog altijd minder dan het OESO-gemiddelde voor onderwijsuitgaven (6,2 procent). Nederland zit daarmee net nog iets onder landen als Portugal en Finland, en heel wat lager dan Zweden, België, Canada en Frankrijk, die net op of onder het OESO-gemiddelde uitgeven.

Landen als IJsland, de Verenigde Staten, Israël en Denemarken komen ruim boven het gemiddelde van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling uit. In meer dan de helft van de OESO-landen was overigens tussen 1995 en 2007 de groei van de onderwijsbestedingen kleiner dan de stijging van het bbp.

Meer lesuren

Het feit dat de onderwijsbestedingen in Nederland sinds 1995 niet gegroeid zijn, laat volgens de Algemene Onderwijsbond (AOb) zien dat Nederland echt meer moet doen om in de top 5 van kenniseconomieën te komen. ‘Maar nog belangrijker is het dat het geld ook rechtstreeks in de klas terechtkomt: meer en betere leraren in kleinere klassen’, zegt AOb-voorzitter Walter Dresscher.

Want volgens de Dresscher blijkt uit de OESO-cijfers ook dat de Nederlandse leerkracht nog altijd ‘te productief’ is: in het basisonderwijs staan meesters en juffen gemiddeld 167 uur per jaar meer voor de klas dan hun EU-collega’s. Ook in het voortgezet onderwijs en op het mbo staan leraren meer voor de klas dan gemiddeld.

Lonend

Overigens blijkt uit de OESO-cijfers dat investeren in het onderwijs zeer loont: wie hoger of postacademisch onderwijs heeft gevolgd, betaalt in zijn latere loopbaan ruim 93 duizend euro meer belasting dan iemand met alleen een middelbare schooldiploma.

Education at a Glance maakt voor het eerst ook een internationale vergelijking van de salarissen van leraren met vijftien jaar ervaring. Hieruit blijkt dat in het basisonderwijs en in het lagere secundair onderwijs (vmbo, onderbouw havo/vwo) in Nederland relatief bescheiden wordt verdiend. In bovenbouw havo/vwo ligt het salaris na vijftien jaar enkele procenten boven het gemiddelde.

Slechts 2,1 procent van de jongeren volgt geen onderwijs of is werkloos

EscenicId: 767045

Geef je reactie

Je kan een reactie ingeven op een artikel via jouw LinkedIn account.
We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen.

Via onderstaande link kan je inloggen met je LinkedIn account. Aanmelden met je LinkedIn Account

Toelichting lezersreacties

Lezersreacties worden geplaatst op de website van VKbanen. Door het insturen van een reactie verleen je impliciet toestemming aan VKbanen je reactie onder vermelding van je naam en functietitel te publiceren op de website. Je reactie zal, indien nodig, worden geredigeerd en ingekort.

De redactie behoudt zich het recht voor om reacties te verwijderen als zij:

• Afwijken van het onderwerp, de stelling of de vraag.
• Beledigend of discriminerend zijn
• Commerciële doeleinden dienen

We vragen je bij een reactie je voornaam, achternaam en functietitel - die tevens automatisch ingeladen zijn vanuit jouw LinkedIn profiel - in te vullen. Die worden bij de bijdrage geplaatst op de website. Je e-mailadres vermelden we niet. Deze zal door de redactie alleen worden gebruikt om je een vraag te kunnen stellen, bijvoorbeeld bij een oproep om informatie, foto’s, of bij onduidelijkheden in de tekst.

De redactie van VKbanen