---

Leren in vijf dimensies deel 3: Kennis verbreden en verdiepen

13/10/2008 / Thomas van Aalten

In het boek Leren in vijf dimensies van Robert Marzano en Wietske Miedema (Van Gorcum, 2005) wordt uitgelegd hoe je met nieuwe inzichten leerlingen beter kunt laten leren. Volkskrant Banen behandelt de vijf dimensies. Dimensie 3: Kennis verbreden en verdiepen.

Zoals al in dimensie 2 te lezen is, kan kennis niet zomaar in het geheugen worden opgeborgen om er daarna weer uit opgehaald te worden. We zijn constant bezig kennis uit te breiden en te verdiepen. Zo wordt kennis wendbaar en kan het gebruikt worden in de wereld om ons heen.

Dimensie 3 gebruiken betekent kortweg denkvaardigheden toepassen. Een overzicht van de acht denkvaardigheden van dimensie 3:

Vergelijken	Het vinden van overeenkomsten en verschillen van bepaalde criteria
Classificeren	Groeperen in categorieën op basis van kenmerken
Abstraheren	Het ontdekken van een onderliggend thema of patroon in informatie
Inductief redeneren	Algemene conclusies trekken op basis van observatie en analyse
Deductief redeneren	Algemene regels toepassen op specifieke situaties en daarover een uitspraak doen
Stellingen onderbouwen	Bewijzen/of ondersteuning opbouwen voor een redenering
Fouten analyseren	Fouten opsporen in het eigen en/of andermans denkproces
Denken over normen en waarden	Denken over de eigen meningen, normen en waarden en die van anderen

Een voorbeeld van dimensie 3 bij scheikunde:

Classificeer de elementen van het periodiek systeem in vaste stoffen, vloeibare stoffen en gassen (op kamertemperatuur). Dat is de ‘gewone’ kennis. Maak nu een classificatiesysteem dat hiervan verschilt. Leerlingen moeten nu heel andere kennis gebruiken (bijvoorbeeld economisch belang, gemakkelijk / moeilijk te winnen of waardevol).

Bron: Leren in vijf dimensies, Robert Marzano en Wietske Miedema

Lees ook over de andere dimensies: Leren in vijf dimensies: een uitleg Leren in vijf dimensies deel 1: Motivatie Leren in vijf dimensies deel 2: Nieuwe kennis verwerven en integreren Leren in vijf dimensies deel 4: Kennis toepassen in betekenisvolle situaties Leren in vijf dimensies deel 5: Reflectie

Nieuwe zoekopdracht

uitgebreid zoeken